發(fā)布時間：2023年05月22日 來源：本站 作者：管理員 點擊率： 次
為深入宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示精神，貫徹職業(yè)教育法和《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，按照學院關(guān)于做好2023年“職業(yè)教育活動周”的工作部署，現(xiàn)推出“職業(yè)教育知多少”知識問答活動，面向全院師生普及職業(yè)教育基本常識、介紹我國職業(yè)教育現(xiàn)況及未來發(fā)展趨勢，大力營造全員學習宣傳職業(yè)教育法的良好氛圍。
41、職業(yè)教育是什么性質(zhì)的教育？
答：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。（《職業(yè)教育法·第三條》）
42、國家為什么要大力發(fā)展職業(yè)教育？
答：國家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育適應性，建立健全適應社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律的職業(yè)教育制度體系，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐。（《職業(yè)教育法·第三條》）
43、職業(yè)教育貫徹什么樣的辦學指導思想？
答：職業(yè)教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業(yè)，堅持面向?qū)嵺`、強化能力，堅持面向人人、因材施教。實施職業(yè)教育應當弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳授科學文化與專業(yè)知識，培養(yǎng)技術(shù)技能，進行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質(zhì)。（《職業(yè)教育法·第四條》）
44、國家如何看待職業(yè)教育與普通教育？
答：國家建立健全適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓并重，職業(yè)教育與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務全民終身學習的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。國家優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學配置教育資源，在義務教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。（《職業(yè)教育法·第十四條》）
45、國家重視職業(yè)教育體現(xiàn)在哪些方面？
答；國務院建立職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國職業(yè)教育工作。（《職業(yè)教育法·第八條》）
國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，推進多元辦學，支持社會力量廣泛、平等參與職業(yè)教育。（《職業(yè)教育法·第九條》）
國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風尚。每年5月的第二周為職業(yè)教育活動周。（《職業(yè)教育法·第十二條》）
46、職業(yè)學校教育包括哪些類型？
答：職業(yè)學校教育分為中等職業(yè)學校教育、高等職業(yè)學校教育。中等職業(yè)學校教育由高級中等教育層次的中等職業(yè)學校（含技工學校）實施。高等職業(yè)學校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學校和普通高等學校實施。（《職業(yè)教育法·第十五條》）
47、國家對職業(yè)學校考試招生有哪些規(guī)定？
答：國家建立符合職業(yè)教育特點的考試招生制度。中等職業(yè)學校可以按照國家有關(guān)規(guī)定，在有關(guān)專業(yè)實行與高等職業(yè)學校教育的貫通招生和培養(yǎng)。高等職業(yè)學校可以按照國家有關(guān)規(guī)定，采取文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合的考核方式招收學生；對有突出貢獻的技術(shù)技能人才，經(jīng)考核合格，可以破格錄取。省級以上人民政府教育行政部門會同同級人民政府有關(guān)部門建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺，匯總發(fā)布實施職業(yè)教育的學校及其專業(yè)設置、招生情況等信息，提供查詢、報考等服務。（《職業(yè)教育法·第三十七條》）
48、職業(yè)教育可以取得哪些有效證書？
答：接受職業(yè)學校教育，達到相應學業(yè)要求，經(jīng)學校考核合格的，取得相應的學業(yè)證書；接受職業(yè)培訓，經(jīng)職業(yè)培訓機構(gòu)或者職業(yè)學校考核合格的，取得相應的培訓證書；經(jīng)符合國家規(guī)定的專門機構(gòu)考核合格的，取得相應的職業(yè)資格證書或者職業(yè)技能等級證書。
學業(yè)證書、培訓證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書，按照國家有關(guān)規(guī)定，作為受教育者從業(yè)的憑證。
接受高等職業(yè)學校教育，學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準的，可以依法申請相應學位。（《職業(yè)教育法·第五十一條》）
49、國家對職業(yè)學校學生有哪些經(jīng)濟支持措施？
答：國家建立對職業(yè)學校學生的獎勵和資助制度，對特別優(yōu)秀的學生進行獎勵，對經(jīng)濟困難的學生提供資助，并向艱苦、特殊行業(yè)等專業(yè)學生適當傾斜。國家根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況適時調(diào)整獎勵和資助標準。
國家支持企業(yè)、事業(yè)單位、社會組織及公民個人按照國家有關(guān)規(guī)定設立職業(yè)教育獎學金、助學金，獎勵優(yōu)秀學生，資助經(jīng)濟困難的學生。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)部門應當完善職業(yè)學校資助資金管理制度，規(guī)范資助資金管理使用。（《職業(yè)教育法·第五十二條》）
50、職業(yè)學校畢業(yè)生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面可以享受哪些政治待遇？
答：職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。
高等職業(yè)學校和實施職業(yè)教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學校畢業(yè)生。
各級人民政府應當創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設置妨礙職業(yè)學校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應當明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。（《職業(yè)教育法·第五十三條》）
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