發(fā)布時間：2022年01月06日 來源：本站 作者：管理員 點擊率： 次
為深入挖掘和整合學院的科學研究力量，進一步提升我院整體科研水平，形成科研特色與優(yōu)勢，更好地為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展貢獻力量，我院決定啟動科研團隊建設工作。現(xiàn)根據(jù)學院的辦學定位、學科專業(yè)建設方向以及人才隊伍的基本結(jié)構(gòu)狀況。制定本方案。
一、科研團隊建設的目的
我院科研團隊建設的目的：一是改變現(xiàn)有大部分教師獨自研究的科研現(xiàn)狀，通過科研團隊的帶動，形成各學科科研的獨特優(yōu)勢與方向，促進人才尤其是中青年人才的盡快成長；二是進一步明確學院的科研目標與方向，以此形成科研可持續(xù)發(fā)展的長效機制；三是挖掘潛力，整合力量，增強學院的整體科研水平和服務地方能力；四是促進學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，提高學院的辦學水平和學術(shù)聲譽。
二、科研團隊建設目標
通過一個周期（三年）的建設，力爭形成3-5個具有明確研究方向并具有可持續(xù)發(fā)展前景的團隊，其中要有1-2個在市里具有一定影響的團隊；形成一批學術(shù)研究骨干，并從中產(chǎn)生3-5位學術(shù)帶頭人；產(chǎn)生一批具有代表性、能夠體現(xiàn)學院科研特色與方向的研究成果。
三、科研團隊的申報與審批
（一）科研團隊申報條件
1.團隊負責人一般應具備副高級以上職稱或具有碩士以上（含碩士）學位的中級職稱，且必須具有較強的科研能力和團隊組織管理能力，已形成較明確的研究方向。團隊成員不受年齡職稱等限制，由負責人根據(jù)團隊建設實際需要組建。
2.團隊應是在合作基礎(chǔ)上自然形成的研究集體，而不是簡單拼湊的“團隊”。團隊成員應具有比較集中的研究方向或共同感興趣的研究問題。團隊的核心成員一般3-5人（不少于3人），要有合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，提倡跨系部、學科交叉，鼓勵院外科研人員參與團隊建設。
3.團隊成員應具有努力探索和團隊協(xié)作的精神，在相關(guān)研究領(lǐng)域已取得較突出的研究成果，或在相關(guān)研究領(lǐng)域顯示出明顯的創(chuàng)新能力和研究優(yōu)勢。
4.團隊原則上以相關(guān)系部為依托。團隊所在系部應有良好的支撐環(huán)境，團隊負責人和研究骨干要有充分的時間和精力從事科學研究工作。
5.團隊研究范圍包括基礎(chǔ)研究、應用基礎(chǔ)研究、應用研究等。學院鼓勵科研團隊開展能夠形成明確學科方向和具有地域特色與優(yōu)勢的研究，鼓勵學科交叉與融合，對于研究方向?qū)儆趯W院重點發(fā)展學科領(lǐng)域或是能為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展解決實際問題的團隊，在同等條件下，給予優(yōu)先資助。團隊的組建形式可以靈活多樣，可以是以提高科研水平和科技創(chuàng)新能力為目標的研究型科研團隊，也可以是為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做貢獻的應用型科研團隊。
（二）科研團隊申報與審批程序
1.學院原則上每三年組織一次科研團隊的申報工作。
2.由申報組建科研團隊的負責人向教學科研中心提交書面申請《陽泉職業(yè)技術(shù)學院科研團隊建設計劃申請書》，具體內(nèi)容包括：
（1）團隊概況；
（2）團隊前期研究成果（研究基礎(chǔ)）；
（3）團隊的主要研究方向、組建目標與發(fā)展思路等。
同一成員不得同時申請參加兩個或兩個以上團隊。
3.教學科研中心對申報的科研團隊名單進行資格初審，對符合申報基本條件的，將其材料報院內(nèi)外專家進行評審。必要時可組織科研團隊的申報人進行評審答辯。經(jīng)評審或答辯后，由專家組提出候選科研團隊名單。
4.學院審議并最終確定擬資助組建的科研團隊名單并進行公示。公示無異議后，公布獲批團隊名單，并簽訂團隊建設任務書。
四、科研團隊的管理與經(jīng)費資助
1.學院通過教學科研中心對科研團隊進行政策性宏觀管理。科研團隊負責人負責科研團隊的日常管理工作，并于每年初向教學科研中心提交團隊年度工作計劃，年底提交團隊年度工作總結(jié)（研究進展報告）。
2.團隊依托系（部）開展學術(shù)研究活動，跨系（部）組建的團隊一般以負責人所在系（部）為依托。科研團隊是教研人員自愿組織的學術(shù)研究團體，不享有獨立行政機構(gòu)編制和人員編制，團隊內(nèi)部院外人員參與比例不得超過團隊總?cè)藬?shù)的三分之一。
3.團隊負責人因不可抗因素無法承擔負責人工作職責時，需向?qū)W院提出申請。團隊成員一經(jīng)加入，三年內(nèi)不得變更團隊。
4.根據(jù)研究團隊和應用型團隊的不同特點，將采取不同的資助方式：
（1）研究型團隊以學院資助為主。對獲準組建的團隊，學院給予基本工作經(jīng)費，承擔項目的團隊給予專項工作經(jīng)費。對于確屬學院學科發(fā)展需要或具有明顯社會效益和學術(shù)可持續(xù)性的研究團隊，可根據(jù)實際情況，經(jīng)院長辦公會審議通過后，適當加大資助力度。學院鼓勵科研團隊通過申報課題和服務社會等方式獲得院外經(jīng)費資助。
（2）應用型團隊以配套經(jīng)費資助的方式為主，根據(jù)團隊獲取院外資助經(jīng)費的具體額度，配套比例按照《陽泉職業(yè)技術(shù)學院科研項目經(jīng)費資助辦法（試行）》執(zhí)行。
五、科研團隊的考核與評價
1.科研團隊按申報方向和研究計劃，自主開展學術(shù)研究和學術(shù)隊伍建設活動，學院對其工作業(yè)績進行考核。團隊的建設周期為三年，在第二年年末進行中期考核，在第三年年末進行終期考核。
2.團隊在前兩年內(nèi)完成以下科研任務之一，中期考核評價為合格。
（1）在大學本科學報及以上學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文1篇；或在省級以上（包括省級）學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文4篇；或獲市、廳級以上獎勵一項。應用型團隊至少在省級以上（包括省級）學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文2篇。
（2）獲準立項省級課題1項；或獲準立項市級課題2項；或獲得橫向科研經(jīng)費1萬元以上。
3.團隊在三年內(nèi)初步建立一支結(jié)構(gòu)合理、研究能力較強，學術(shù)研究特色明顯，在市內(nèi)有一定學術(shù)影響的研究隊伍。團隊中每一個成員都形成較為明顯的研究與主攻方向。并完成以下科研任務之一，終期考核評價為合格。
（1）在大學本科學報及以上學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文2篇；或在省級以上（包括省級）學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文6篇；或獲市、廳級以上獎勵2項。應用型團隊至少在省級以上（包括省級）學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文4篇。
（2）獲準立項省級課題2項；或獲準立項市級課題3項；或獲得橫向科研經(jīng)費3萬元以上。
（3）參加省內(nèi)外學術(shù)交流3人次以上，其中至少有一次是全省學術(shù)交流活動。
注：科研團隊成果認定：（1）科研團隊可驗收的成果既要有團隊集體共同完成的成果（團隊3人以上集體署名），也要有每個成員的成果。成果必須屬于團隊的研究領(lǐng)域，或是能夠明確體現(xiàn)團隊的主要研究方向，方可認定為科研團隊取得的成果。同時，必須是在團隊建設周期內(nèi)公開發(fā)表或取得的成果，才計入科研團隊考核周期內(nèi)的成果。（2）省級以上展覽及比賽獲獎以學院認定為準。（3）所有成果均應以陽泉職業(yè)技術(shù)學院為第一完成單位。
4.考核合格的團隊，團隊負責人可組織申報新一輪科研團隊；考核不合格的團隊，團隊負責人暫停一輪申報資格。
六、本方案由教學科研中心負責解釋。
附件：
《陽泉職業(yè)技術(shù)學院科研團隊管理辦法（試行）》.doc
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