發(fā)布時(shí)間：2021年11月02日 來源：本站 作者：管理員 點(diǎn)擊率： 次
2021年10月29日下午，我院邀請(qǐng)山西省委黨校（行政學(xué)院）教務(wù)部主任、管理學(xué)博士趙建英教授做了題為“執(zhí)行力認(rèn)知與提升”的專題講座。學(xué)院黨委書記李忠義主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與全體副科級(jí)以上干部、教學(xué)骨干全程聆聽了講座。
趙教授以2008年世界金融危機(jī)事件作為開篇案例，用通俗生動(dòng)的語言、鮮明透徹的事例，用古今經(jīng)典案例，深度結(jié)合工作實(shí)際，從“執(zhí)行力，如何理解”“執(zhí)行難，難在哪里”“執(zhí)行力，怎樣提升”三個(gè)方面，進(jìn)行了深入淺出的闡釋。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而非完成任務(wù)，個(gè)人效力的重要性高于個(gè)人能力的重要性。造成執(zhí)行難的因素包括政策、主體、對(duì)象和環(huán)境四個(gè)方面。在具體提升執(zhí)行力的過程中，應(yīng)做到優(yōu)化決策質(zhì)量、打造執(zhí)行主體、贏得認(rèn)可、優(yōu)化環(huán)境，并做好邊執(zhí)行邊改進(jìn)邊提高。
趙教授的授課，內(nèi)容豐富、條例清晰、分析透徹，既有理論上的獨(dú)到見解，又有實(shí)踐中的典型案例，還有在推進(jìn)工作當(dāng)中破解難題的方法論。趙教授的授課，對(duì)我們進(jìn)一步提升執(zhí)行力，加快學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，具有重要的啟示意義和指導(dǎo)意義。
在今后的實(shí)際工作中，學(xué)院全體教職員工應(yīng)強(qiáng)化執(zhí)行力、全面抓落實(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)行。
<center id="koqcy"></center>